上合文旅｜红色乡村研学基地设计思路 研学课程与空间一体化规划

上合文旅｜红色乡村研学基地设计 —— 激活乡村红色资源，赋能红色研学实践教育

一、红色乡村研学基地建设政策背景

依据教育部等 11 部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，鼓励依托革命老区、红色村落、革命旧址资源建设研学实践教育基地，开展爱国主义、革命传统教育实践活动。《“十四五” 文化发展规划》明确提出推动红色文化资源保护利用，推动红色文化与乡村振兴深度融合，把红色资源转化为教育资源、文旅资源，助力乡村产业升级，夯实乡村精神文明建设根基。

红色乡村研学基地，以留存红色记忆的传统村落为载体，整合革命旧址、旧居、红色故事、民俗乡土资源，区别于城市展馆，突出乡村原生场景、沉浸式现场教学、乡土实践体验，是开展中小学生研学实践、党员干部红色教育、大众红色文旅的重要阵地。

二、红色乡村研学基地设计核心原则

1. 保护优先，尊重史实 设计工作严格遵循革命文物保护相关规定，不破坏乡村原有红色旧址风貌，史料展陈忠于权威党史、地方革命史料，杜绝戏说、演绎红色历史，做到史料有据可查，展陈严谨规范。
2. 红色铸魂，研学为本 基地一切空间设计围绕研学教育功能展开，兼顾青少年认知特点，兼顾党员教育培训需求，兼顾普通游客参观体验。实现 “看红色展陈、听红色故事、做研学实践、悟红色精神” 完整教育闭环。
3. 村域融合，乡村振兴 红色乡村研学基地设计不能脱离乡村本体，要联动村落民居、田园、街巷，带动乡村食宿、农事体验、乡土民俗业态发展，以研学产业带动村集体增收，践行乡村振兴发展要求。
4. 功能复合，实用落地 统筹室内展厅、户外研学步道、红色故事场景复原、研学课堂、后勤配套、安全防护设施，兼顾研学教学、团建培训、文旅接待多重使用场景，兼顾后期运维管理。

三、红色乡村研学基地设计主要板块内容

1. 室内红色主题展陈空间设计

依托村内旧祠堂、老民居、改造用房打造红色研学展厅。板块一般包含：村落革命历史溯源、革命人物事迹展、实物史料陈列、红色故事场景复原、研学科普互动区。展陈形式融合图文展板、实物展柜、多媒体沉浸式场景，适配青少年研学群体，兼顾政企参观学习。

2. 户外红色研学场景规划设计

打造乡村红色研学步行线路，串联村内革命旧址、战斗遗址、纪念点位；设置红色故事解说牌、研学打卡节点、红色文化小品；开辟户外实践教学场地，用于重走红色足迹、红色主题拓展、农事乡土实践等研学活动。

3. 研学配套功能空间设计

研学多功能教室、研学食宿配套、接待服务中心、文创展示区、安全救护点位。适配学生团体、党政研学团的接待、上课、休整需求。

4. 研学课程体系配套策划

空间设计同步匹配研学课程开发，围绕本村红色历史，设计红色故事课堂、红色主题实践、乡土农事体验课程，实现空间硬件与研学软件课程一体化。

四、红色乡村研学基地设计落地注意事项

1. 前期开展红色史料调研，对接地方党史办、档案馆核实史料内容，确保展陈内容权威准确；
2. 建筑改造严守文物保护规范，红色旧址坚持修旧如旧，保留乡村乡土肌理；
3. 充分考虑研学团体安全，场地交通、消防、应急避险、无障碍设施纳入整体设计；
4. 兼顾长效运营，设计阶段同步思考后期运营模式，联动村集体运营，避免重建设轻运营。

五、上合文旅红色乡村研学基地设计服务

上合文旅深耕政企文博、乡村文旅、红色研学项目领域，专注红色乡村研学基地全链条设计服务，可提供项目前期调研策划、红色史料梳理、展厅展陈设计、户外研学场景规划、整体效果图、施工图设计、施工落地配合、研学课程策划配套一体化服务。 立足每一个红色乡村独有的革命历史底蕴，尊重乡村原生风貌，把红色文化铸魂教育内核融入乡村空间，打造既符合政策规范、史料严谨，又适配研学实际运营需求的红色乡村研学基地项目，助力红色文化传承与乡村振兴双向赋能。