上合文旅｜传统村落文化阵地建设 村史馆・非遗馆・研学基地规划设计公司

传统村落是中华农耕文明的重要物质载体，承载地域历史脉络、民俗非遗记忆与乡土乡愁情感中华人民共...。依据《关于推动文化产业赋能乡村振兴的意见》（文旅产业发〔2022〕33 号）、《乡村建设行动实施方案》、财办建〔2026〕5 号传统村落保护相关文件要求，各地持续推进乡村文化阵地建设，通过研学基地、非遗展馆、村史馆、乡愁展示空间等载体，做到保护优先、活态传承、文旅融合、惠民利民，破解古村落 “重保护轻利用、千村一面、业态单一” 现实难题中国政府网。

四大核心文化空间建设要点

1. 村史馆：村落历史的公共文化窗口

村史馆作为村级公共文化服务重要阵地，系统梳理村落沿革、宗族源流、乡贤事迹、农耕变迁、乡村振兴发展成就。通过老物件、老照片、口述史料、族谱文献，采用图文实物 + 数字多媒体展陈，讲好一村故事，增强村民文化归属感与认同感浙江省地方...。鼓励盘活祠堂、闲置老屋等存量建筑，避免大规模新建。

2. 非遗展馆（非遗传习展示空间）

非遗展馆聚焦本土非物质文化遗产项目，设置技艺展示、实物陈列、活态传习、手作体验功能区。兼顾静态展览与动态传承，配套非遗工坊体验场景，推动传统技艺创造性转化、创新性发展，让非遗看得见、摸得到、可体验，带动村民就业增收中华人民共...。

3. 乡愁展示空间（乡村记忆空间）

乡愁展示空间落实 “乡村记忆工程” 建设要求，聚焦农耕民俗、生活旧物、乡土风物、乡风家风，营造沉浸式乡土情感场景。以 “记住乡愁” 为内核，留存普通人的乡村生活记忆，兼顾村民情感共鸣和游客文化体验，实现留得住山水、记得住乡愁人民网。

4. 古村落研学实践教育基地

按照《教育部等 11 部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8 号）精神，依托古村落整体风貌、村史馆、非遗展馆、乡愁空间，构建乡土乡情、劳动教育、传统文化主题研学体系。配套研学课程设计、参观动线、体验点位，打造校外第二课堂，支持各级研学实践教育基地申报工作，推动 “文博 + 教育 + 旅游” 深度融合。

策划设计基本原则

1. 保护优先，最小干预：遵循微改造、精提升，坚持修旧如旧，充分利用古民居、旧祠堂、闲置校舍存量空间，杜绝大拆大建，保留古村落原有建筑肌理与风貌浙江省文物...。
2. 立足本土，一村一策：深度挖掘本村独有的历史、民俗、非遗、红色资源，拒绝模板化复制，打造差异化文化标识。
3. 文产融合，兼顾运营：兼顾公益文化属性与文旅产业价值，不仅做展厅硬件设计，同步考虑后续活动开展、研学接待、非遗体验、文创衍生，保障项目建成之后能够长效运转。
4. 群众参与，共建共享：引导村民捐赠实物、口述历史，吸纳乡贤史料，让村民成为文化阵地共建共享主体。
5. 上合文旅设计服务融合 上合文旅深耕乡村文博与古村落文旅策划领域，面向政府、乡村振兴平台、文旅国企，提供前期调研诊断、项目策划方案编制、史料梳理、空间规划、展陈大纲撰写、展陈设计、落地指导、运营建议全链条技术服务。 围绕古村落四大文化载体：研学基地、非遗展馆、村史馆、乡愁展示空间，坚持政策对标、在地化定制，拒绝标准化模板方案，将文化铸魂与风貌保护、产业运营统筹一体，助力各地传统村落活化利用，打造和美乡村文化振兴示范项目。